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　　核心觀點：由于中國的工業(yè)文明姍姍來遲，因而現(xiàn)今我們提出弘揚工匠精神就是要修補中國在早期工業(yè)文明時的缺失。現(xiàn)代企業(yè)的文化和理念已不再一味追求大而全，而更注重特而精、特而優(yōu)，這就無形中形成對工匠精神的呼喚。一批注重高品質(zhì)、高性能而不吝高價格的中國消費群體正在形成，他們也會形成對工匠精神的呼喚。提倡工匠精神應(yīng)該也必將成為我們社會的自我追求。

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　　踐行工匠精神莫要臨淵羨魚

　　創(chuàng)新是“工匠精神”的延伸。堅持技術(shù)創(chuàng)新、持續(xù)不斷開發(fā)獨一無二的新產(chǎn)品，這是諸多德國中小企業(yè)能成為世界級行業(yè)翹楚的奧秘。21世紀以來，新能源在德國方興未艾，太陽能電池板成為越來越多新房屋的“標配”就是明例。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。鍛造“工匠精神”是一項系統(tǒng)工程，尤當戒除“短平快”式的心浮氣躁。我們要從自己做起，從當下做起，從擰緊一顆螺絲釘做起，讓“工匠精神”成為理所當然，并融入我們的血脈之中。

　　工匠精神離不開工匠制度的孕育

　　工匠制度的要義，就是培養(yǎng)擁有熟練職業(yè)技能的勞動者，這需要一個較長期的專業(yè)技術(shù)訓練過程。德國、日本是制造業(yè)強國，德國擁有世界一流的職業(yè)教育體系，每年約有75%以上的初中畢業(yè)生直接進入企業(yè)培訓機構(gòu)接受職業(yè)技術(shù)培訓，并被送入專門職業(yè)學校學習基礎(chǔ)知識。至于日本，1958年制定了《職業(yè)訓練法》，體現(xiàn)出國家對“職業(yè)訓練”的高度重視。今天我們強調(diào)工匠制度，不是主張復古，而是強調(diào)對勞動者實施職業(yè)技能培訓的重要性。工匠精神固然包含精益求精的追求，但沒有過硬的本能，光是有良好的愿望，也弄不出高品質(zhì)的“中國制造”。

　　工匠精神是職業(yè)訴求與產(chǎn)品訴求的耦合

　　工匠精神其實是一種職業(yè)訴求和產(chǎn)品訴求。所謂職業(yè)訴求，就是培養(yǎng)從業(yè)人員的敬業(yè)感和榮譽感，使他們不僅僅將職業(yè)作為一種謀生手段，而且作為一種事業(yè)追求，一種工作榮耀，一種生命守望。他們對待自己所從事的工作認真負責，盡職盡能。而這種職業(yè)態(tài)度是基于對自己所從事的這份工作的熱愛與投入的基礎(chǔ)上的。正是在這份執(zhí)著堅守之中，他們也享受著社會對他們的職業(yè)認同，以及工作本身帶給他們的樂趣與榮耀。

　　編后語：

　　讓有工匠精神的工人活得體面、有尊嚴，讓有工匠精神的企業(yè)擁有健康的市場競爭環(huán)境，讓工匠精神成為一種社會共識與社會心理……在如此土壤中，工匠精神自會生根發(fā)芽。

　　當然，對媒體工作者來說，“不忘初心”也是一種“工匠精神”！